CumInCAD is a Cumulative Index about publications in Computer Aided Architectural Design
supported by the sibling associations ACADIA, CAADRIA, eCAADe, SIGraDi, ASCAAD and CAAD futures

PDF papers
References
id ab19
authors Pires, Janice de Freitas; Borda, Adriane
year 2011
title Objetos de Aprendizagem para Promover a Apreensão e Criação da Forma Arquitetônica
source 5° Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, UCPel e UFPel, Pelotas, Brasil
summary Em estágios iniciais de ensino/aprendizagem do projeto de arquitetura existe um interesse de que os estudantes adquiram um vocabulário geométrico preliminar que os auxilie a compreender a forma arquitetônica. Atividades apoiadas em análises de casos de arquitetura tradicionalmente vêm contribuindo com esse propósito. Entretanto, identificam-se novas abordagens, como as apresentadas pela gramática da forma, que incorporam parâmetros sob o ponto de vista geométrico que facilitam a sistematização da atividade de análise de composições formais e arquitetônicas, tais como o vocabulário e as regras empregados. Este trabalho se ocupa em produzir materiais didáticos que reúnam estruturas de saber advindas de duas abordagens de caracterização da forma: por um lado, a representação gráfica digital observando-se o seu potencial para aprofundar os conhecimentos geométricos, e, por outro, saberes da teoria da Gramática da Forma, como maneira de ampliar e fundamentar a atividade de análise, de representação da forma arquitetônica e principalmente de potencializar processos criativos de composições formais. Apoiando-se na abordagem da metacognição, considera-se que os materiais resultantes desencadeiam processos reflexivos sobre a configuração da forma arquitetônica, ativando os conhecimentos prévios dos estudantes para projetar, contribuindo ao propósito de ampliação do vocabulário e repertório geométrico para os estágios iniciais da prática projetual. A atividade de identificação de estruturas de saber, no âmbito deste estudo, demonstra-se também como estratégia para a aproximação ao conceito de objetos de aprendizagem, quanto aos aspectos de granularidade.
keywords Estruturas de saber, objeto de aprendizagem, projeto de arquitetura.
series thesis:MSc
type normal paper
email janice_pires@hotmail.com
full text file.pdf (978,531 bytes)
references Content-type: text/plain
last changed 2011/09/12 00:14
pick and add to favorite papersHOMELOGIN (you are user _anon_550508 from group guest) CUMINCAD Papers Powered by SciX Open Publishing Services 1.002